Правила пожарной безопасности в школе

Обеспечение ПБ в школе

Стенд (уголок) по пожарной безопасности в школе

Администрация школы несет ответственность за правильное соблюдение правил и регулярный контроль за соблюдением сотрудниками школы и учащимися своего графика работы и графика работы школы.

К мерам пожарной безопасности, которые необходимо постоянно соблюдать на территории школы, относятся следующие:

• Немедленное устранение всех факторов, способных вызвать пожар;
• Строгое соблюдение графика инструктажей, направленных на обновление знаний по пожарной безопасности;
• Разработка и утверждение плана эвакуации и мер по оповещению учащихся и сотрудников школы в случае возникновения пожара;
• Четкое распределение ответственности сотрудников школы в случае пожара;
• Назначьте за отдельными сотрудниками школы людей, которые будут отвечать за пожарную безопасность во время проведения различных мероприятий: занятий, школьных вечеров, концертов и т.п.

Как обеспечивается противопожарная безопасность в школе

Администрация образовательного учреждения должна не только организовать мероприятия пожарной безопасности, но и полностью контролировать выполнение правил и требований пожарной безопасности.

Чтобы и студенты, и сотрудники соблюдали не только режим обучения, но и режим пожарной безопасности. Вот меры, которые необходимо соблюдать внутри здания и на территории школы:

• устранить все факторы, которые могут стать причиной пожара;
• строго следовать графику ознакомительных занятий и занятий, направленных на повышение знаний в области безопасности пищевых продуктов;
• план эвакуации разработан и утвержден директором школы;
• разрабатываются меры по оповещению людей в случае пожара;
• директор своим приказом возлагает ответственность на преподавателей и технический персонал в случае пожара;
• на учителей возлагаются обязанности, которых необходимо использовать в процессе проведения массовых мероприятий: собраний, праздников, концертов, школьных вечеров и т.п;
• содержать здание школы и территорию в чистоте, используя для отделки негорючие материалы.

Ориентация для учителей

Перечень противопожарных мероприятий безопасности в общеобразовательном учреждении

Как и в любом объекте, предназначенном для обучения детей и молодежи, здесь организована система противопожарной защиты и реализован комплекс мер по предотвращению возможности возникновения пожара. Меры пожарной безопасности в школе включают в себя:

• Система уведомлений. В школе должна быть установлена ​​автоматическая система сигнализации, которая самостоятельно реагирует на чрезвычайную ситуацию. Установлены извещатели, внутренняя телефонная связь и звуковое оповещение.
• Первичные средства пожаротушения. Система противопожарной защиты оснащена огнетушителями, пожарными щитами с комплектами оборудования, кранами со шлангами. Их техническое состояние и работоспособность контролируются.
• План эвакуации. Готовится комплект планов эвакуации, в том числе общий, секционный, поэтажный и местный. Они размещаются на месте.
• Сигнализация. Устанавливается система пожарной сигнализации. Монтаж проводится с расчетом на полное и своевременное оповещение всех лиц, находящихся в здании.
• Размещение символов. По всему зданию установлены соответствующие знаки и таблички. В первую очередь оборудуются запасные выходы и маршруты.
• Пути эвакуации. Все маршруты должны быть в хорошем состоянии, а выходы должны быть открыты. Все предметы и имущество, которые могут помешать своевременному выезду из здания, убираются с маршрута эвакуации.
• Наличие стендов. На видных местах размещаются стенды и плакаты, разъясняющие меры пожарной безопасности.
• Система обучения. Соответствующие часы проводятся со студентами, преподавателями и техническим персоналом. Обучение проводится отдельно по категориям стажеров и тренеров. Одной из мер является обучение сотрудников и учащихся пожарной безопасности в школе.

Ответственность за реализацию комплекса мероприятий лежит на администрации учреждения – директоре и его заместителях. Учителя несут ответственность за определенный офис, закрепленный за ними, где они обычно преподают.

На учения приглашены представители территориально ответственной противопожарной службы. При разработке вопросов, поднятых в ходе учения, предоставляется информация о порядке эвакуации, использовании первичных средств противопожарной защиты и о том, какие меры необходимо предпринять после объявления тревоги.

Меры обеспечения пожарной безопасности в школе

Ответственность за реализацию комплекса мер пожарной безопасности лежит на руководстве школы и прежде всего на директоре. Он также осуществляет контроль за действиями других должностных лиц учреждения и обучающихся.

Среди мер безопасности следует выделить следующие:

• разработка комплекта планов эвакуации, утверждаемого Директором;
• выполнение графика инструктивных занятий по разъяснению правил промышленной безопасности;
• усовершенствовать действующую систему защиты и устранить все условия, провоцирующие возгорание;
• нормативным приказом закреплена ответственность преподавательского и технического персонала в случае возникновения пожара;
• составляется комплекс мероприятий по оповещению людей, находящихся в здании, в случае возникновения чрезвычайной ситуации;
• здание необходимо регулярно очищать от мусора и мусора, в качестве основных материалов для отделки, ремонта и дизайна необходимо использовать негорючие составы;
• перед проведением мероприятий, связанных с массовым скоплением людей, педагогический состав проходит обучение распределению ответственности при возникновении пожара.

Противопожарная документация в образовательных учреждениях

Руководство учреждения должно подготовить полный пакет документации пожарной безопасности для ведения на объекте. В этот список входят следующие документы:

• Порядок установки пожарной безопасности. Документ о режиме пожарной безопасности публикуется ежегодно и определяет весь объем мероприятий и обязательных мероприятий, связанных с противопожарной защитой объекта.
• Назначение ответственного лица. Если в учреждении нет штатной должности инженера по технике безопасности, работник, наиболее подходящий для выполнения возложенных на него обязанностей, проходит соответствующее обучение. После окончания учебы он получает поручение от научного руководителя на выполнение этих функций.
• Порядок в пожарной службе. Документ определяет перечень лиц, входящих в добровольное формирование. Отдел является внештатным и осуществляет свою деятельность на основании приказов учреждения за подписью руководителя.
• Инструкции по пожарной безопасности в учреждениях. Документ детально регламентирует всю сферу деятельности компании в области противопожарной защиты.
• План действий. Документ предназначен для учреждений с размещением детей. Регламентирует действия сотрудников и обучающихся при возникновении пожара.
• Подготовка планов эвакуации. Формы являются обязательным элементом в организации противопожарной защиты. Существует несколько видов планов эвакуации, и все они должны быть расположены в структурных подразделениях объекта.

В этот список включены только основные документы пожарной безопасности, используемые в детских образовательных учреждениях.

Пути эвакуации

Пожарная безопасность в образовательных учреждениях во многом определяется путями эвакуации. Без предусмотренного в плане аварийного выхода невозможно открыть даже частную группу детского сада, не говоря уже о школе или колледже.

Путь эвакуации должен быть показан на плане здания и четко обозначен на каждом этаже. На нем показаны все подъезды, лестницы, пожарные панели, схема расположения пожарной сигнализации и тревожных кнопок.

Этот документ состоит из текста и изображений. Графическая часть должна содержать стрелки, указывающие направление движения людей, весь маршрут эвакуации и нумерацию помещений. Текстовый раздел представляет собой пояснительную записку к рисунку и содержит более подробные инструкции. При проектировании и разметке путей эвакуации важно руководствоваться утвержденными требованиями:

• Ширина лестницы не должна быть уже выхода на лестницу с наиболее людного этажа, но не менее 1,35 м.
• Помещения для одновременного размещения более 10 человек должны иметь несколько выходов.
• Ширина площадок не должна быть уже ширины самолета.
• На каждом этаже имеется как минимум два выхода.
• Ширина горизонтальных участков путей эвакуации должна быть не менее 1,2 м для коридоров общего пользования, по которым из помещения могут перемещаться более 15 учащихся.
• Наружные открытые лестницы с уклоном не более 45° могут использоваться в качестве запасных выходов со второго этажа°.

Каждый учебный корпус должен иметь несколько запасных выходов на случай возникновения пожара в одном из них. Недопустимо запирать аварийные выходы на ключ.

Направление пути эвакуации должно быть указано светодиодными знаками по всему маршруту.

Пожарные знаки безопасности: размещение в учреждении

Знаки пожарной безопасности, используемые в образовательных учреждениях, в целом совпадают с перечнем, предназначенным для административных и служебных зданий. В правилах есть положения о светящихся символах.

Указано, что трехмерные люминесцентные символы должны работать постоянно. При этом запрещается выключать знаки безопасности, используемые на путях эвакуации.

То же самое касается светящихся знаков «Выход» и «Запасной выход». Все элементы аварийного освещения должны включаться автоматически. Это происходит сразу после выключения основного источника света. Подсветка символов, расположенных в специальных помещениях, например демонстрационных, включается по мере необходимости.

При размещении знаков и символов следует учитывать, что большую часть пребывающих в таких учреждениях составляют дети и молодежь. Установка символов должна обеспечивать доступность информации для учащихся всех возрастных категорий.

Мероприятия по пожарной безопасности в школе

В каждой школе должен быть ответственный сотрудник, в обязанности которого входит контроль за соблюдением норм пожарной безопасности. Невозможно нанять собственного специалиста; работа поручается одному из сотрудников образовательного учреждения. Он пройдет специальное обучение, а в должностную инструкцию добавятся новые зоны ответственности.

Общий перечень противопожарных мероприятий:

• Установка огнетушителей и пожарных гидрантов на специально оборудованных площадках, а также ведер, песочниц, емкостей для воды, приобретение противопожарных одеял.
• Монтаж систем обнаружения дыма и пожара, пожарной сигнализации.
• Монтаж в соответствии с установленными требованиями к системе аварийного освещения в школе.
• Обучение сотрудников образовательного учреждения правилам поведения при обнаружении пожара, действиям при срабатывании сигнализации.
• Разработка и размещение планов эвакуации на каждом этаже образовательного учреждения. Планы следует разместить на видном месте, в идеале на стене возле выхода.
• Устройство эвакуационных выходов и контроль их рабочего состояния: двери должны открываться наружу, полы в направлении эвакуационных выходов должны быть прочно закреплены, лестницы оборудованы поручнями, выходы не загромождены посторонними предметами.
• Создание и размещение в здании школы образовательных стендов с информацией о требованиях пожарной безопасности.
• Снаружи необходимо обеспечить беспрепятственный доступ пожарным машинам. Зимой дорогу и детскую площадку перед школой необходимо очищать от снега и льда.
• Легковоспламеняющиеся жидкости, такие как бензин и керосин, следует хранить в специально отведенных местах. Запрещается оборудовать склад легковоспламеняющихся веществ в здании школы.

Обучение детей правилам ПБ в школе

Систематическое обучение детей правилам пожарной безопасности в школе начинается еще в начальной школе. Дети получают базовое представление о том, что такое огонь, для чего он используется и почему он опасен. Даются базовые знания о правилах обращения с огнем, а также о том, что следует делать во время пожара.

Поскольку дети еще не способны усваивать большой объем словесной информации, педагоги часто проводят занятия по этой теме в игровой форме, а также организуют экскурсии в пожарную часть.

Школьникам также показывают обучающие диафильмы и видеоролики, где они смогут понять основные причины пожаров, а также способы спасения от пожара. Кроме того, в начальной школе учащиеся запоминают номер МЧС России, учатся правильно пользоваться электроприборами, тушить пожары водой и т д.

Таким образом, все обучение детей правилам пожарной безопасности младших школьников сводится к обучению их нескольким простым правилам:

• нельзя брать или использовать спички;
• недопустимо играть возле огня или горячих предметов;
• нельзя сушить вещи над костром или обогревателями;
• разведение костров без взрослых запрещено;
• не оставляйте включенные электроприборы без присмотра;
• звонить, кричать и иным образом привлекать внимание взрослых при обнаружении пожара.

Пожарная безопасность для старшеклассников включает в себя следующие элементы:

• познакомить со знаниями и навыками обращения с различными электроприборами;
• получить знания о горючих материалах;
• изучить правила пользования огнетушителями и другими средствами тушения пожара;
• базовые знания о том, как можно спасти свою жизнь и жизнь других детей.

Работа по закреплению всех этих элементов проводится в игровой форме, проводятся различные викторины и конкурсы, а также практические занятия.

Последствия пожара в школьном классе

Обучение основам пожарной безопасности учащихся старших классов проходит в форме упражнений, на которых они приобретают прочные практические навыки борьбы с пожаром, а также учатся спасать людей. К моменту окончания школы старшеклассник должен точно знать ответы на следующие вопросы и уметь выполнять следующие действия:

• как искать запасные выходы там, где расположены огнетушители;
• что может стать причиной пожара и возможности предотвратить его возникновение;
• основы первой помощи;
• предотвращать и останавливать игры детей с огнем;
• никогда не нагревайте неизвестные материалы открытым пламенем;
• выключайте электроприборы, выходя из дома, не протирайте их мокрыми тряпками, когда они включены в розетку, и не тушите их водой.
• не использовать легковоспламеняющиеся жидкости для разжигания печей и костров;
• залейте огонь водой до тех пор, пока дым не перестанет выходить;
• не бросайте зажженные спички в сухостой, тополиный пух или мусорные баки.
• при обнаружении пожара немедленно уведомить пожарную команду.

Как проводят обучение учеников

В детских классах начинают преподавать технику школьной пожарной безопасности. Здесь дети получают простые понятия о том, что такое огонь, а следовательно, и огонь. Чем он опасен, но для каких целей его используют?

То есть рассказывают обо всех плюсах и минусах. Но в то же время они приобретают знания о том, как правильно обращаться с огнем и что делать, если здание внезапно загорелось.

Учащиеся начальной школы не могут усваивать большие объемы информации, особенно технической. Поэтому знания подаются в форме игры, в которой используются наглядные пособия в виде игрушек или картинок.

Сегодня мультфильмы очень популярны. Для детей часто организуют экскурсии на пожарные части, где показывают пожарные машины и самих сотрудников в полной форме. Это самая эффективная мера.

На этом этапе обучения детей учат тушить пожары, спасаться от огня и дыма, правильно пользоваться бытовыми электроприборами. Не забудьте запомнить номера телефонов министерства для экстренных ситуаций.

В основном учащихся начальной школы учат небольшому количеству простых правил. Вот они:

• нельзя играть спичками;
• не играйте возле огня или предметов, нагретых до красного цвета;
• нельзя сушить вещи над бытовыми электроприборами и огнем;
• не оставляйте электроприборы без присмотра;
• без помощи взрослых невозможно развести огонь;
• при обнаружении пожара необходимо сделать все, чтобы привлечь внимание взрослых: кричать, шуметь, звать и т д.

Правила пожарной безопасности для учащихся начальных классов

Школьная пожарная безопасность для учащихся средних классов – более серьезный подход. Вот элементы для получения знаний:

• знание того, как правильно пользоваться электрооборудованием;
• дается информация о легковоспламеняющихся материалах: почему они так называются, как они контактируют с огнем и каковы последствия этого контакта;
• правила пользования огнетушителями и другими приспособлениями и инструментами;
• правила, чтобы спасти себя и других детей.

Последний пункт особенно важен. Поэтому проводятся учения по отработке правил эвакуации из школы. Работа по всем пунктам проводится в форме викторин и конкурсов. Особое внимание уделяется практическим занятиям.

Младшие школьники узнают, что такое огнетушитель

Правила пожарной безопасности в школе для старшеклассников носят преимущественно практический характер. На них старшеклассники узнают, как и какими средствами можно тушить пожар, как грамотно спасать людей. Это значит, что по окончании школы старшеклассник должен уметь:

• быстро найти выход из горящего здания с помощью знаков и табличек;
• быстро найти огнетушитель и при необходимости воспользоваться им для тушения пожара;
• выявить причину пожара;
• уметь предотвратить эту причину;
• оказать первую помощь пострадавшим;
• препятствовать играм детей с огнем, предотвращая тем самым возникающую опасность;
• распознавать материалы, которые могут воспламениться при нагревании, уделяя особое внимание незнакомым предметам и продуктам;
• выключайте электробытовые приборы, когда дома или квартиры остаются пустыми;
• не использовать легковоспламеняющиеся жидкости для разжигания костров, печей и каминов;
• не тушите водой подключенную к сети переменного тока бытовую технику;
• костры заливают водой до тех пор, пока они полностью не погаснут, то есть до тех пор, пока не перестанет идти дым;
• не выбрасывайте зажженные спички в мусорные баки, сухую траву или кучу тополиного пуха;
• немедленно уведомить пожарную службу о пожаре.

По сути, старшеклассник должен обладать всеми основными навыками пожарного.

Старшеклассникам учат более серьезным навыкам

Как должны себя вести ученики при пожаре в школе

Основной свод правил пожарной безопасности для школ состоит из нескольких пунктов:

• Если внутри здания дым и сильный запах горящих предметов, главная задача учащихся – строго слушать преподавателя, ведь именно он сможет точно оценить ситуацию. В его обязанности входит обеспечение безопасности вверенных ему детей, поэтому его указания должны выполняться учениками беспрекословно.
• Вы не можете паниковать.
• Вы должны быстро покинуть здание школы, но бежать вы не можете. Потому что это может спровоцировать падение, а значит, и давку. В результате последнего могут пострадать дети.
• Как только ученики покидают школу, они должны следовать за учителем. Затем он проведет перекличку и определит, все ли ученики его класса покинули школу.
• Никакой самодеятельности. Пожар – дело серьезное, это не игра, это ситуация, опасная для жизни.

Эвакуация учащихся школы

Сообщение о пожаре

Сотрудник образовательного учреждения сообщил о возгорании в пожарную службу. Если ребенок обнаруживает пожар, ученик сообщает об этом любому взрослому. Вызов пожарной команды осуществляется по номеру 101.

Когда их зовут, они говорят:

• адрес и номер учебного заведения;
• потенциальная опасность для жизни детей и сотрудников;
• место пожара;
• источник возгорания и характер предметов в опасной зоне;
• ваши Контактные Данные.

Пока диспетчер не скажет, что машина уехала, необходимо оставаться на связи. Это поможет вам перенести новые данные или получить инструкции по дальнейшим действиям.

Оповещение о ЧС

Пожарная сигнализация считается сигналом к ​​началу экстренной эвакуации. Вы можете использовать следующие методы:

• речь по громкой связи;
• включить будильник;
• подать сигнал тревоги школьным звонком.

Алгоритм эвакуации при пожаре в школе

Эвакуация начинается до прибытия пожарной команды. Для этого используются заранее определенные пути по утвержденному плану для вывода людей из горящего здания. Ответственным за учащихся считается преподаватель, который вел урок в момент получения сигнала о пожаре.

Чтобы снизить нагрузку на коридоры и не допустить переполненности, необходимо соблюдать порядок эвакуации. Первыми выводят студентов, находящихся ближе всего к источнику огня. Итак, те, кто находится на верхних этажах, начинаются с детей младшего школьного возраста.

Выбирайте самый безопасный и кратчайший маршрут. Дети выстраиваются в пары. Впереди идет воспитатель, замыкают колонну физически развитые мальчики, которые при необходимости смогут помочь слабым.

Перед эвакуацией дети должны прикрыть нос платком, чтобы избежать отравления угарным газом. Покинув класс, обязательно закройте дверь в кабинет, чтобы снизить интенсивность распространения огня.

В случае сильного задымления колонны строят по одной. Дети вылезают. Представители администрации покидают здание последними и следят за тем, чтобы никто не оставался на территории школы.

Эвакуация невозможна

Если развитие пожара не позволяет отвести детей и персонал на безопасное расстояние, люди остаются на месте до прибытия пожарных расчетов. Если есть возможность сообщить о переезде в безопасное место, детей переводят в помещение вне зоны пожара.

Если выходы заблокированы, люди должны оставаться в классе, где они были уведомлены о пожаре. В этом случае детей кладут на пол ближе к окнам и просят прикрыть рот и нос платком. Окна слегка приоткрываются, чтобы впустить кислород.

Прибывшие по вызову пожарные расчеты должны немедленно приступить к эвакуации людей, оставшихся в горящем здании.

Инструкция по пожарной безопасности для учащихся

Общие требования безопасности

При проведении занятий и в свободное время обучающиеся должны знать и соблюдать требования пожарной безопасности, установленные «Правилами пожарной безопасности Российской Федерации» и настоящими инструкциями, разработанными на их основе.

Учащиеся гимназии обязаны знать расположение основных противопожарных средств и правила их использования.

Студенты обязаны знать план и способы эвакуации (покидания здания) в случае пожара, утвержденные руководителем учреждения.

Если возник пожар или вы почувствовали запах дыма, немедленно сообщите об этом учителю или сотруднику учреждения.

Учащиеся несут ответственность за информирование учителя или сотрудника учреждения о любой опасности пожара.

Запрещается

• Приносить и использовать в учреждение легковоспламеняющиеся, взрывоопасные, горючие материалы
• Оставлять подключенные электроприборы без присмотра
• Строительные пожары в помещениях
• Используйте пиротехнику
• Курение на территории

Действия учащихся в случае возникновения пожара

При возникновении пожара (появление открытого пламени, запаха гари, дыма) немедленно сообщите об этом сотруднику учреждения.

Если существует опасность пожара, оставайтесь рядом с учителем. Строго следуйте его приказам.

Не паникуйте. Внимательно слушайте предупреждение учреждения и действуйте согласно указаниям персонала учреждения.

По команде преподавателя (преподавателя) учреждения эвакуировать здание в соответствии с определенным приказом. При этом не бегайте, не беспокойте товарищей, помогайте детям и одноклассникам.

Выходя из здания, будьте в указанном преподавателем месте).

Обратите внимание на следующее! Без разрешения администрации и преподавательского состава учреждения студенты не допускаются к участию в тушении пожара в здании и эвакуации имущества.

Обо всех травмах (ранах, порезах, синяках, ожогах и т.п.) учащиеся и их одноклассники должны немедленно сообщать персоналу учебного заведения.

Пожар в квартире

Наиболее многочисленными являются пожары в жилищном секторе. При пожаре в квартире необходимо:

• Если возгорание началось от электроприбора или горят провода, отключите питание. Горящее устройство лучше тушить не водой, а накрыв одеялом. ОСТОРОЖНО! Телевизор может взорваться, поэтому не стоит приближаться к нему слишком близко.
• Если от плиты загорелась кухонная утварь, шторы или полотенца, потушите огонь тряпками, оберните руки мокрым полотенцем. Небольшой пожар на кухне можно потушить крупой, солью или стиральным порошком.
• Вызовите пожарную службу по тел. 01. Назовите свой адрес, причину звонка и кратчайший путь до дома.
• Немедленно покиньте горящую комнату. Если это невозможно, закройте двери и окна одной из комнат влажной тряпкой, чтобы предотвратить выход едкого дыма. Это также исключит доступ кислорода, если в помещении будет открытый огонь. Самое безопасное место в горящем доме – балкон (если дверь плотно закрыта).

Горит машина

Жертвами пожара автомобилисты могут стать в нескольких случаях: Если загорелось топливо, пролитое под автомобилем, сгорел двигатель, возник пожар в салоне или автомобиль загорелся в результате ДТП.

В случае пожара необходимо:

• Используйте автомобильный огнетушитель. С его помощью тушат загоревшуюся лужу бензина, пожар под капотом или пожар в салоне. Если двигатель загорелся, открывайте капот автомобиля осторожнее: доступ воздуха может привести к тому, что огонь разгорится с новой силой. Капот лучше открывать на расстоянии с помощью палки или монтировки. Пена из огнетушителя должна быть направлена ​​в сторону источника возгорания.
• Если это не помогло, накройте машину брезентом, потушите пламя, засыпьте ее песком и землей и залейте водой.
• ОСТОРОЖНО! Если вам не удалось быстро потушить пожар, немедленно отойдите на безопасное расстояние, иначе бензобак может взорваться. Опасная зона составляет 10-15 метров. Ни при каких обстоятельствах нельзя садиться в горящую машину или заводить ее!
• Если загорелся чужой автомобиль, а внутри находится человек (двери заклинило или водитель без сознания), необходимо быстро взломать двери автомобиля, выбить окна – необходимо немедленно вызволить пострадавшего из пожарной ловушки!
• Если рядом с горящей машиной находятся другие автомобили, облейте их водой до приезда пожарных, чтобы пламя не перекинулось на них.

Горит человек

Вернее, конечно, горит не сам человек, а в первую очередь его одежда. Ни при каких обстоятельствах не позволяйте ему сбежать! Это только усилит горение огня. Человек от боли впадает в состояние шока и не контролирует свои действия. Мы должны ему помочь:

1. Тащите его на землю и потушите пламя. Можно полить огонь водой, закидать горящего человека снегом, если это происходит зимой, накрыть несчастного плотной тканью или одеждой, оставить голову открытой, чтобы человек не задохнулся от продуктов горения. Если у вас нет под рукой ничего, раскатайте горящего человека по земле, чтобы потушить огонь.
2. После этого немедленно освободите пострадавшего от тлеющей одежды! Не смазывайте ожоги, просто приложите сухую марлю и вызовите скорую помощь".

Чего нельзя делать?

• откройте окна и двери: поток свежего воздуха поддерживает горение. Вам нужно разбить окно только в том случае, если вы хотите из него выпрыгнуть (если пол невысокий).
• Выключите электроприборы, подключенные к воде.
• В задымленном помещении ходите прямо: дым всегда собирается в верхней части помещения или здания, поэтому лучше наклониться или лечь на пол и прикрыть нос и рот носовым платком.
• В задымленном подъезде передвигайтесь, держась за перила: они могут завести в тупик.
• Попробуйте покинуть горящий вход на лифте (он может отключиться в любой момент, и вы окажетесь в ловушке).
• Прятаться под огнем (под диваном, в шкафу): от огня и дыма укрыться невозможно.
• Нанесите масло на ожоги.
• Тушите пожар самостоятельно, не вызывая пожарных.

Алгоритм действий при пожаре ответственных лиц

Руководитель учебного заведения

• Управляет передачей данных о возникновении опасной ситуации в преобразователе частоты. Если уведомления не было, то позвонит самостоятельно.
• Отдает приказ включить систему оповещения.
• Контролирует включение стационарной системы пожаротушения, установленной в школе.
• Организует эвакуацию людей до прибытия пожарных.
• Встречает подразделение, прибывшее по вызову, отмечает на плане место возгорания, расположение подъездных путей и люков к гидрантам.
• Проверяет списки детей, выведенных из опасной зоны, и сотрудников школы.
• Докладывает прибывшим спасателям о проведенных работах, сообщает о возможных рисках и лицах, оставшихся в здании.
• Организует вывоз ценностей.

Персонал школы, учитель

• Организует учащихся, предотвращает панику и скопление людей.
• Проводит разведку путей эвакуации, проверяет свободность выходов.
• Готовит для детей простейшие средства защиты от дыма (мокрые носовые платки) и инструктирует их, как ими пользоваться.
• Контролирует формирование студентов, проверяет всех по списку.
• Проводит детей по путям эвакуации в безопасном месте.

Учащиеся

• В случае обнаружения источника возгорания преподаватели уведомляются.
• Во время эвакуации они находятся в зоне контроля команды преподавателя и выполняют его приказы.
• Они покидают школу только по утвержденным маршрутам в сопровождении взрослых.
• В задымленном помещении надевайте простые средства защиты органов дыхания.
• Покидая школу, они не покидают свою группу и ждут сверки по спискам в безопасном месте.

Студентам запрещено участвовать в тушении пожара и эвакуации имущества.

Алгоритм действия сторожа школы при пожаре

• Сообщает о пожаре в центр управления.
• Оповещает руководство школы о случившемся.
• Включает акустическую систему.
• открывает аварийные выходы.
• Помогает вывести пострадавших из опасной зоны.
• Проверяет все доступные помещения на предмет обнаружения скрывшихся лиц.
• Отключает питание системы.
• Если возможно, используйте первичные средства пожаротушения.
• Участвует в организации эвакуации материальных ценностей.
• Встречается с пожарными и помогает им.

Алгоритм поведения при пожаре отрабатывается на ежегодных учениях, где отрабатываются нюансы действий в моделируемых ситуациях.

Учения в школе

Противопожарные учения, проводимые в школе, носят практический характер. Они проводятся на высоком уровне и им предшествует серьезная подготовка. Прежде всего составляется план деятельности.

Руководитель должен создать приказ о проведении учений, в котором указываются условия, время и ответственные лица. В основе документации лежит план эвакуации: его графическая и тестовая часть.

Предварительно учащиеся получают уроки, на которых повторяются правила эвакуации. Также в них еще раз указываются пути эвакуации, маршруты и выходы. Такие же занятия проводятся с учителями и техническим персоналом школы. Их возглавляет директор или один из его заместителей.

Утвержден список наблюдателей, которые будут оценивать проводимую деятельность. Обычно в этот список входят учителя других школ, а также представители управления образования администрации города или района. Часто в состав комиссии входят фотографы или видеографы, которые полностью зафиксируют происходящие события.

Эвакуация проводится парами, педагог стоит впереди

Обучение эвакуации начинается с противопожарных учений. Действия учителя заключаются в следующем:

• Обеспечить скоординированную эвакуацию учащихся из класса. Основная задача педагога – не допустить паники среди детей.
• Он должен оценить ситуацию и понять, по какому маршруту будет безопаснее вывезти детей.
• Раздает средства индивидуальной защиты: смоченные шарфы и тряпки.
• Не позволяйте детям бросаться тушить пожар. Необходимо объяснить, что этим будут заниматься подготовленные специалисты.
• Также разъясняется ситуация с личными вещами студентов. Взять их с собой нельзя, потому что чемоданы и рюкзаки будут только мешать во время эвакуации.
• Учителю остается только взять журнал с собой.
• Эвакуация осуществляется бесперебойно по запланированному маршруту.
• После того как класс покинул здание школы, учитель должен отвести группу на безопасное расстояние от горящего здания и провести перекличку, чтобы убедиться в присутствии всех учащихся.
• Затем он должен сообщить о результатах переклички директору школы.

Существуют определенные правила эвакуации детей и персонала из школы. Первыми выводят студентов, находящихся ближе всего к огню. Школьникам, обучающимся в классах на верхних этажах, отдается приоритет. В идеале дети первыми покидают школу. Но это зависит от ситуации.

Каждый класс покидает здание парами. Воспитатель идет первым и показывает направление движения. Последними идут сильные мальчики. Они обеспечивают порядок и создают подходящие условия, чтобы помочь своим более слабым товарищам.

Они несут ответственность за закрытие за собой дверей. Это предотвращает распространение огня. Последними из школы покидают директор, его заместитель и сотрудник службы безопасности.

Практические эвакуационные мероприятия в школе должны проводиться не реже двух раз в год. В конце подготавливается действие, в котором указываются результаты и недостатки.

К мерам пожарной безопасности в школе необходимо относиться ответственно. Это серьезные меры, гарантирующие высокую степень пожарной безопасности на объекте.

Нововведения 2024 года

С 01.03.2023 в школе будет осуществляться соблюдение требований пожарной безопасности с учетом изменений, внесенных Государственным постановлением №1885. Основные изменения:

• Введены новые стандарты контроля огнетушителей, ответственное лицо назначено приказом.
• Инструкции по пожарной безопасности больше не нужно создавать для каждого здания, достаточно одной для однотипных зданий. При наличии дежурных сотрудников их необходимо указать.
• Изменились условия установки новогодней елки: ограждение необходимо сделать на расстоянии одного метра от елки, если материалы стен и потолка помещения имеют низкий уровень пожарной безопасности.
• Журнал работы систем защиты допускается вести в электронной форме.
• Некоторые записи в журнале отменены; теперь нет необходимости вносить данные о проверке целостности противопожарных покрытий, проверке водопровода или чистке вентиляционных камер.

Пример дизайна плаката по пожарной безопасности для начальной школы

Ответственность за несоблюдение мер пожарной безопасности

В соответствии с Федеральным законом № 294-ФЗ контроль за соблюдением требований осуществляют органы государственного пожарного надзора. Документ устанавливает порядок проведения контрольных мероприятий, их периодичность и функции контроля различных учреждений в зависимости от вида деятельности.

Положением предусмотрено, что плановые проверки организаций не могут проводиться чаще одного раза в три года. Чтобы определить точный перечень предприятий, у которых сроки проверок иные, следует ознакомиться с Постановлением Правительства РФ № 944. В нем указано, что образовательные учреждения подлежат проверке не чаще одного раза в год. 

Проверка осуществляется на основании годовых планов, составляемых государственными органами. Информацию о предстоящей проверке собственник или руководитель организации может найти на сайте Прокуратуры России в разделе «Сводный план проверок субъектов предпринимательства».